本书作者讲述了国内求学和留学经历, 并从专业、学术定向机制、行政学术双肩挑、双轮驱动的定位过程。通过回顾和透视, 抒发了作者对母校的深沉感情、精神认知和灵魂沟通。从中原高等教育的侧面, 总结了40年办大学管大学、培养高层次人才的宝贵经验, 讴歌了我国高等教育战线改革开放取得的伟大成就。从学生、教师、学校三个层面探索了我国高等教育的发展归路, 探索了新时代的大学之道、大学精神。

引言：我·

第1章 入门……

1.1恢复高考

1.2末二班车

1.3跨过门槛

1.4门里乾坤…

第2章青青子衿

2.1专业的纠结·

2.2惜时如金

2.3又一个“广阔天地”…

2.4铁塔风铃…

2.5我的师尊……

2.6我的同窗……

第3章华东师范大学…

3.1毕业留校………

3.2而立之年·

3.3 助修班与第二母校……

3.4又做学子…

3.5阿拉半个上海伲…

3.6余势……

3.7想出国…

第4章波士顿大学（BU）…

4.1美国，波士顿大学

4.2初到波士顿……

4.3BU一日与一年

4.4生活面面观

4.5波士顿游弋

4.6我的同胞

4.7美东二都游

4.8回家

第5章定向·

5.1次定向：河南大学

5.2第二次定向：华东师范大学

5.3第三次定向：波士顿大学.

5.4终学术定向：河南大学

5.5共性与个性选择第6章定位…

6.1世风与师道6.2地理系主任

6.3校长助理兼教务处长

6.4副校长

6.5三校合并第7章孺子牛…

7.1十年跨世纪

7.2入口与门卫

7.3连年扩招

7.4且行且解惑

7.5新生军训

7.风”建设

7.7嬗变

7.8大学生综合素质教育

7.9贫困大学生

7.10研究生培养

7.11全面职责

第8章守望者…

8.1心路

8.2校园文化

8.3CUBA

8.4科索沃

十周年校庆

8.6非典（SARS)

8.7出访

8.8新校区建设与财务

8.9历练

第9章求索者

9.1求索三阶段

9.2中原城市>

9.3中原经济区

9.4新型城镇化

9.5“三化”协调发展

9.6大郑州都市地区

9.7丝绸之路经济带

9.8城市生态与开放空间

9.9城市犯罪空间

9.10足迹·

第10章河大人

10.1耳顺心顺

10.2赤子情怀

10.3余韵

10.4时代和梦想

10.5岁月与人生

10.6第三春的日子

结语：天地之间