本书介绍了连云港传统文化研学, 结合当地区域特点, 挖掘具有地域特色的传统文化研学素材, 拓展研学旅行课程的开展, 同时对研学课程实施的问题进行了思考。在此基础上, 开发校本教材, 按体系有序推进, 边开发边实践, 积累资源, 充实校本。结合研学旅行课程标准, 通过探究与实践学习, 为学生的未来发展、终身学习所必需的劳动与技术学科核心素养提供全面而富有个性的发展等。本书第四章为连云港非物质文化遗产内容, 以“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”方针, 积极弘扬优秀传统文化, 建设“山海文化生态保护实验区”, 为连云港非遗文化构建四级保护体系, 并整合编写了有实用价值的校本教材。第五章和第六章提供了中小学优秀研学规划设计供大家参考。