本书为一本面向中小学师生，兼具地本课程开发和研学旅行方案设计功能的地方性活动读本。全书分八个篇章，两大部分：*部分寻美篇，介绍具典型代表性的福州八美三山、水都、温泉、榕城、民俗、古建、船政和现代发展，以浅近的文字和大量精美的图片，带领学生认识家乡之美，激发其爱国爱乡情感，可作为中小学校本教材使用。 第二部分研学篇，以福州八美为主线，设计多条研学活动线路，引导学生运用适当的地理工具和方法完成实践活动，用地理眼光认识和欣赏地理环境，提高其地理实践能力和审美能力，培养国家需要的合格人才。

随着居民收入水平的不断提高，一项新型旅游教育活动游学团近年逐步兴起，但游学团多为旅行社和各种教育机构组织，从游学内容到承办主体并无清晰界定，乱象存隐忧。随着国家系列方案的出台，研学旅行标准化建设的重要性和迫切性不断凸显。运用标准化手段来有效规范研学旅行活动，全面提升研学旅行质量已成为研学旅行向更高水平发展的重要途径。 在国务院提出的研学旅行要纳入中小学生日常教育范畴的号召下，福州市教育局与福州市中学地理李文名师工作室也有推进研学旅行的相关意向，而目前图书市场上尚未见到相关读本，本书的出版，为研学旅行开启了一个新的篇章。

中小学生研学实践是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，履行立德树人根本任务，发展素质教育的重要创新之举。为落实教育部、省教育厅要求，推进我市研学实践工作，福州市教育局邀请福建师范大学袁书琪教授作为指导老师，委托中学地理李文名师工作室编撰这本《寻美福州》，作为全市中小学研学旅行读本。 此读本严格遵照教育部等11部委文件精神及省教育厅所确定的指导原则，依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，基于福州市研学实践课程标准，在福山、福水、福泉、福绿、福俗、福城、福船、福梦等八个寻美方向上，经过反复研讨，选定、设计研学实践的优势基地、实践路线、研学任务等，力求以点带面、以研导行，确保研学的广度和深度，凸显福州研学优势。读本主题突出、内容丰富、表述精练，依循福州地脉、水脉、文脉、人脉等线索，谋篇布局，力求展现福州作为山城、水城、泉城、榕城这一历史文化名城得天独厚的教育基地，充分展示福州人民始终站在时代发展潮头，筚路蓝缕，砥砺奋进，创造经济、政治、文化、社会、生态建设之美的绚丽长卷。现将《寻美福州》付梓，供全市中小学开展研学实践教育参考使用。不足之处，望批评指正。

第一章·锦绣三山

第一节寻美形胜

第二节登山览胜

第二章·千年水都

第一节寻美江河

第二节亲水溯源

第三章·温泉之都

第一节寻美金汤

第二节游泉沐汤

第四章·清新榕城

第一节寻美花木

第二节踏青赏绿

第五章·风情闽都

第一节寻美乡俗

第二节赏艺采风

第六章·历史名城

第一节寻美古城

第二节巡城考古

第七章·江海港市

第一节寻美海丝

第二节觅迹寻梦

第八章·宏图福州

第一节寻美未来

第二节展望励志

附录·寻美攻略

后记