本书在参阅丰富的史料和众多《道德经》注本的基础上，从教育哲学的角度对《道德经》原文进行重新解读。通过对《道德经》每章要旨的分析提炼，将原文意旨与当下时代的教育主题相结合，从中国传统文化的角度分析当下的教育现象和问题，反思当下人们的教育行为，站在《道德经》所阐释的人与自然的高度省思人类自身的教育行为，寻找化解当下教育诸种矛盾的钥匙。

吴亮奎，汉族，1967年生，安徽广德人，教育学博士，南京师范大学教育科学学院教授、硕士生导师。研究方向为课程与教学基本理论、中小学语文课程与教学、中国传统教学智慧。

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