本书回顾分析了2020年我国研究生教育改革的重大进展。在专题报告中，围绕当前研究生教育实践中的热点问题如我国交叉学科建设现状、导师跨学科研究及学生胜任力、跨学科博士生学业发展、博士生学位论文答辩状况，以及硕士生导师指导方式等专题作了较为深入的调研分析。