计算机是信息技术的基础，应用广泛，发展迅速，几乎国内外所有高等学校都开设有计算机专业。但当前计算机专业的教学存在目标不准确、课程体系不完善、项目实践缺乏等问题，不利于应用型技术人才的培养。本书首先介绍了计算机专业教学的现状和改革的方向，从课程改革建设和校企合作方面具体论述改革的经验总结，以期实现计算机专业教学各方面的提升。本书既可作为高等学校人才培养模式研究、创新创业教育研究的参考资料，也可作为高等学校从事高等工程教育工作的管理人员和教学科研人员的参考用书。

傅波，男，汉族，湖南常德人，硕士，常德职业技术学院讲师，研究方向：计算机应用。发表论文多篇，参加多项校级、省级课题。