本书以工作页式的活动工单为载体, 强化项目导学、自主探学、合作研学、展示赏学、评价反馈, 在课程、学生地位、教师角色、课堂、评价等方面全面改革, 在评价体系中强调以立德树人为根本, 以素质教育为核心, 强化“四自能力”培养。以项目为纽带、任务为载体、活动过程与体验为导向, 科学组织教材内容, 进行教材内容模块化处理, 注重课程之间的相互融通、理论与实践的有机衔接, 开发工作页式的活动工单, 形成了多元多维、全时全程的评价体系, 并基于互联网, 融合现代信息技术, 配套了数字化资源, 编写成了该活页式教材。