本书对大学生法律素质培养规律性的认识和把握, 是促使大学生健康成长的需要。本书没有教条的法律知识, 从认识基础, 实践过程、目标任务、指导思想和途径方法等方面总结其规律性的认识, 必须把握法律素质是人的基本素质这一本质性认识, 坚持党对青年一代的希望和当代大学生承担的历史使命相适应, 以中国特色社会主义理论对人才素质与培养的要求为指导, 运用符合大学生法律素质培养自身特点的途径和方法, 以谋求大学生法律素质的健全发展。

章 大学生法律素质教育

**节 大学生法律素质教育的含义与特点

第二节 加强大学生法律素质教育的意义

第三节 大学生法律素质教育体系的构建

第二章 大学生法律素质培养

**节 大学生法律素质培养概述

第二节 大学生法律素质培养的意义

第三节 大学生法律素质的培养理念

第四节 大学生法律素质培养的内容

第五节 大学生法律素质培养的对策

第三章 大学生就业中的法律问题

**节 大学生就业模式的变革

第二节 大学生择业的权利和义务

第三节 有关大学生就业法律法规与政策

第四节 掌握法律文书维护自身利益

第四章 大学生爱国热情的体系构建

**节 大学生爱国热情的目标定位

第二节 大学生爱国热情的制度建设

第三节 大学生爱国热情的组织设计

第四节 大学生爱国热情的途径与方法

第五节 大学生爱国热情的模式与机制

第五章 社会主义法治建设中的法律形式

**节 社*主义法治建设与主流法律形式

第二节 以社会主义核心价值体系为支撑的主流法律形式

第三节 主流法律形式与主体建构

第四节 法律发展道路与社会主义法治建设中的主流法律形式

第六章 法制建设研究之教育法制

**节 我国教育法制建设动力因素

第二节 我国民办高等教育法制建设

第三节 教育法制建设的价值取向

第七章 高等院校中的法律探究

**节 高等院校法律地位与行政权力分析

第二节 高等院校学生工作中的法律问题

第三节 高校学生公寓管理的侵权行为与学生权利维护

第四节 高校学生公寓管理的新理念

第五节 “依法治校”视域下高校学生管理工作法制化的实现路径

第六节 我国高等院校中外合作办学法律问题研究综述

第八章 加强大学生规范法律意识教育的基本对策

**节 树*规范*律意识教育的理念

第二节 提升大学生规范法律意识教育主体队伍职能

第三节 构建“一主三辅”的大学生规范法律意识教育课程体系

第四节 完善大学生规范法律意识教育考核标准

参考文献