本书以高校教师发展的“应知”和“应会”为着力点，注重高校教师政治能力、教学能力、科研能力的全面发展。全书共六章，第一章聚焦高校教师发展问题，主要介绍高校教师发展的背景、内容和路径，提高思想认识，树立正确发展理念；第二至第四章，以教学为核心，介绍和阐释教学设计、教学实施、教学评价等各环节的基础理论、基本流程与实施办法，提升教学能力和水平；第五、六章，以科研为核心，介绍和阐释教学研究、科学研究的基础理论、学术论文的写作与发表、科研项目申报流程以及注意事项，提升科研能力和水平。

第一章高校教师发展概述

第一节高校教师发展的机遇与困境

第二节高校教师发展的内涵与特征

第三节高校教师发展的内容

第四节高校教师发展的实践路径

第二章教学设计

第一节教学设计的含义与作用

第二节教学设计的内容与方法

第三节教案的撰写与评价

第三章教学实施

第一节课堂教学的实施

第二节线上教学的实施

第三节实践教学的实施

第四章教学评价

第一节教学评价概述

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