本书以儿童心理发展为主线，分析影响因素，特别是家庭因素，并探讨家庭教育的举措。在内容上主要包含3部分：第一部分介绍了基本的儿童观、发展观和教育观；第二部分介绍0-6岁儿童的认知和语言的发展，包括感知觉、注意、记忆和思维以及语言的发展；第三部分介绍了0-6岁儿童的个性、情绪、社会性等方面的内容。