本书是上海市奉贤中学2014-2020年潜能教育实践经验提炼，共7章。第一章为绪论，主要阐述潜能教育的缘起等；第二章从“立德树人”根本任务阐述了潜能教育的德育体系的架构及德育实践；第三到五章从“科学测量与评价，发现学生潜能”“发展性课程学习，唤醒学生潜能”“搭建各类平台，释放学生潜能”阐述了潜能教育的三个阶段的研究历程；第六章从教师、环境、制度等角度介绍了潜能教育的支撑和保障系统；第七章总结了潜能教育的成效及反思。本书是潜能教育在教育教学实践研究中的经验总结，具有操作层面上的指导意义。