本书主要面向上海的教师群体，立足于上海教师教育的实践沃土，从理论研究与实践探索两个维度关注教师教育研究的新问题、新工具、新实践与新发现。主要栏目包括立德树人、教师发展、国际比较、课堂教学、理论前言、教师评价、未来教师、上海论坛等。文章关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。