语文课在“怎么教”之外, 还存在着“教什么”“为什么教”两大目标任务。本书作者特级教师刘祥, 基于语文教师的教育困惑和对教学技巧的现实需求, 系统梳理了自己多年来积累的丰富教育写作经验和实战案例, 分析了语文教学中的误区和实用技巧, 从备课、导入、文本解读、思维拓展、写作技巧等八个方面, 给予语文教师们具体、有效的教育指导, 从语文学科教学的实际需求出发, 精选案例呈现文本解读的技巧与方法, 方便一线教师借鉴与参考, 实操性强。