本书首先从教育法学的性质及概念、教育法体系化与法典化、教育法的历史、教育法律关系、教育法律责任、教育法律救济几个方面入手阐释了教育法理论问题。其次, 从教育行政机关的法律地位、学校的法律地位、学生的法律地位、教师的法律地位、学生监护人的法律地位几方面阐释了教育主体制度。最后从教育惩戒、校园伤害事故、司法介入高校管理行为的法理依据、高校学院规则的法律性质等方面阐释了学生管理方面的问题。