教师职业道德与教育法规教程（慕课版）_ 许映建，陈玉祥编_9787305247804

　　《教师职业道德与教育法规教程（慕课版）》由“教师职业道德”和“教育政策法规”两部分构成，均为教师资格考试必考内容，主要介绍了与教师职业道德相关的理论，并结合时代要求论述了新时代教师职业道德，以提高教师职业道德修养，通过解读教育法、义务教育法、未成年人保护法、教师法等法律法规，提升教师的法治意识，引导教师坚守师德底线，对提升教师依法执教能力具有积极指导意义。
　　本教材案例丰富，通过案例分析，促进对教师职业道德与教育法规的理解，同时配套国家品质在线课程，数字资源丰富，满足学习者的个性化学习与自主学习。

　　教育大计，教师为本。立德树人，师德为先。为落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关文件精神，进一步提升教师职业道德修养与法治素养，南京大学出版社根据师范教育的新需求，拟出版一部融合教师职业道德与教育政策法规的教材。为了提高教材编写质量，切实满足师范院校课程开设的需求，2021年5月14日南京大学出版社和南京大学陶行知教师教育学院联合主办了教材研讨会。教材编者南通大学许映建教授和盐城师范学院陈玉祥教授及来自全国20多所师范类院校的教师参与了教材编写的研讨。会上老师们围绕“教师职业道德与教育政策法规”课程体系、教学模式、课程思政、教学资源建设等问题提出了许多建议。新教材吸收了研讨会的意见，两位编者笔耕数月，终于付梓。
　　一、教材的性质与任务
　　本教材是国家级精品在线开放课程（一流本科线上课程）“教师职业道德与教育政策法规”课程的配套教材。“教师职业道德与教育政策法规”是落实“立德树人”根本任务、推进“课程思政”的重要课程，是师范生专业必修课程，也是国家教师资格考试和教师应聘考试的必考内容，还是在职中小学、幼儿园教师继续教育的必学内容。
　　本教材能帮助学生系统掌握教师职业道德与法律法规的基本要求；能提升学生的道德思维与法治思维能力，帮助学生对教师职场中的职业道德与法律法规问题进行分析与评价；能有效增强学生的教育情怀和教师素养。
　　二、教材的主要特点
　　（一）坚持课程思政
　　2020年6月，教育部颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》，对如何开展课程思政提出了明确要求。教师职业道德与教育政策法规的内容本身就是课程思政的组成部分。因此，本教材编写中全面贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神；充分体现增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的要求；认真践行社会主义核心价值观的要求。把教学内容与公民教育、道德教育、情感教育、价值观教育进行了有机整合，在案例选择、素材参考等方面坚持中国特色社会主义教育发展道路和方向，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　（二）紧扣政策法规文件
　　教师职业道德与教育政策法规的教学内容有很强的政策性，必须与党和国家的要求高度一致。本教材师德部分的编写以教育部等七部委出台的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》为指导，以《中小学教师职业道德规范》（2008年）和《新时代中小学教师职业行为十项准则》（2018年）为内容，对师德方面的内涵与具体要求进行了解读。本教材教育法规部分，主要对《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《中小学教育惩戒规则（试行）》《未成年人学校保护规定》等我国关于中小学教师务必掌握的主要教育法规进行了解读。
　　本教材还注重与教师教育的相关文件的对接，力争体现教育部中小学、幼儿园教师专业标准、《教师教育课程标准（试行）》、《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》（另有小学和幼儿园教师等职业能力标准）、《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》等相关文件对“师德规范”“教育情怀”“教师能力”“法治素养”提出的要求。
　　（三）服务考证考编
　　本教材是基于全国教师资格考试大纲编写，选取内容与全国中小学、幼儿园教师资格考试《综合素质》和教师招聘《教育理论》考试内容一致，并在教材内容中结合相关知识点，穿插了大量以往国家教师资格考试真题，作为随堂小练，每章章尾设置“单元测试”，扫描每章二维码或进入课程慕课平台完成自测，学生通过参与课程的学习能较好地掌握相关内容。

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