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高校体育教学风险防范现状与运动应急对策研究
本书以教师与学生两大角色在体育教学中安全与运动风险防范的的现状进行分析, 了解体育教师及学生的防范意识、防范能力, 并提出在体育教学中进行运动伤害的预防、运动损伤的处理、应急处理能力培养的对策建议。期望学生能够通过体育教育各环节中应急知识的学习, 拥有较好的体育学习应急能力。不仅能够在面临危险情况时采取有效措施保护自己, 同时能够在其他人遇到险情时获得有利帮助。体育教师依据个人教育优势, 将理论教学与实践训练更好结合, 将学生应急自救互救能力的培养融入到体育教学中。
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