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**普通高中教科书艺术选择性必修2音乐情境表演 读者对象:广大读者
根据教育部 《普通高中课程方案(修订稿)(2017 年版)》和《普通高中艺术课程标准(2017 年版)》,总结上海市综合艺术课程实施二十多年的经验与成果,高中《艺术》教材应运而生。本套教材立足于艺术学科核心素养,推动人才培养模式的改革创新, 落实立德树人根本任务。教材旨在培养学生尊重中国和世界文化艺术的多样性, 拓展艺术视野,达成文化理解,增强人文底蕴。学生在欣赏和学习时,不仅能感受不同音乐体裁的艺术特征,还可以依据情境选择合适的音乐作品,进行变化表演或即兴表演,从而形成对多元音乐文化的价值判断和文化认同。
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