蒙台梭利家庭快乐课堂智商专辑（全3册）_【意】玛丽亚·蒙台梭利著，唐玉芸编译_9787515107776

　　《蒙台梭利家庭快乐课堂-智商专辑》包括:《蒙台梭利家庭快乐课堂:培养数学能力的30个亲子游戏(0~6岁)》《蒙台梭利家庭快乐课堂:培养语言能力的29个亲子游戏(0~6岁)》《蒙台梭利家庭快乐课堂:培养智力能力的30个亲子游戏(0~6岁)》。

　　这三本书侧重点不同，从儿童不同方面的教育培养入手:《蒙台梭利家庭快乐课堂:培养语言能力的29个亲子游戏(0~6岁)》是对儿童语言能力和交际方面的开发与训练指导《蒙台梭利家庭快乐课堂:培养数学能力的30个亲子游戏(0~6岁)》是对儿童算术、几何方面的训练指导;《蒙台梭利家庭快乐课堂:培养智力能力的30个亲子游戏(0~6岁)》是对儿童的注意力、想象力、记忆力、观察力、思维力、意志力、分析能力方面的训练指导。

提高儿童智力，是给他好的礼物

　　不可否认的是，儿童的智力发展对其身心的健康成长具有十分重要的意义。每个家长都希望自己的孩子聪明伶俐、乖巧懂事。但是，孩子的智力成长不是一蹴而就的，而是需要后天培养和锻炼的。我们所说的智力，包括儿童对事物的注意力、想象力、观察能力、记忆力、思维能力、意志力和分析能力等。孩子出生后，父母发现他对周围鲜艳的颜色、好听的声音有反应时，说明他的注意力已经开始发展了；慢慢地，父母发现孩子睁开蒙眬的眼睛，观察着周围的一切，他的眼神不再空洞，而是炯炯有神；等孩子再成长一些，他眼中的世界是一个五彩斑斓的王国，在他小小的脑袋里有一个大人所不能探知的幻想世界；当孩子开始牙牙学语时，他看到父母的形象后可以脱口而出妈妈爸爸，此时，父母的形象已经深深地刻在了他的记忆里；此后，父母给他讲故事，他能思考故事里的情节和人物究竟是什么样的，父母教给他知识，他有了区分和辨别的能力；持续不断地成长和努力，让他渐渐地有了属于自己的意志力，性格慢慢形成。在如此多的智力因素影响下，孩子的智力得到不断发展。在孩子成长的过程中，父母的参与是很重要的。父母送给孩子好的礼物就是陪伴，我们可以看到，那些在父母陪伴下成长起来的孩子，他们享受父母的关爱如同鲜花沐浴着阳光。但是，父母也应该注意，适当的保护能使孩子得到爱的供给，过分的保护和关爱只能让他们沉溺。所以，父母也应该给予孩子成长的自由，要相信他们有能力克服困难，给予他们信心和鼓励！一般而言，儿童的智力发展会随着年龄不断递增。儿童从出生到成熟的各个年龄阶段，智力的发展是一个连续的、按一定顺序发展的过程，每一个阶段的发展速度并不完全相同，不同个体各个年龄阶段的发展速度也不相同。也就是说，每个儿童的智力发展都有自己的速度和节奏，家长无须过分担心，只要安心陪护，等待孩子的智力慢慢生根发芽即可。以上观点同样适用于教育工作者，在孩子成长的道路上，教师的责任也相当巨大。教师对孩子智力方面的启发和引导，可以伴随孩子很长一段时间。因此我们建议，教育工作者和家长应当协同努力，在孩子智力成长和人格塑造的过程中，给予他们充分的尊重和适当的自由。

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