本书匹配《幼儿园游戏成长主题课程幼儿活动资源》使用，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》进行编写，对幼儿园课程进行了新的架构，以幼儿在园一日活动的”生活活动、学习活动、游戏活动和户外活动”为基本序列，以“日目标、目标、学期目标、学年目标”为线索进行逐层分解，最终达到贯彻和落实《指南》精神和总目标的目的，为广大幼儿园教师提供了系统、丰富、具体和可操作的指导和建议。本书适用于幼儿园小班下学期教师使用。