新时代绿色大学建设是以习近平生态文明思想为指导，与西方国家提出的绿色大学建设在理论基础上有着本质的区别。习近平生态文明思想以生命共同体为本体论基础，实现了生态唯物论、生态辩证法和生态思维论的统一，旨在达成人与自然、人与人、人与社会的三重和解（和谐）。绿色大学建设在新时代被赋予了新的内涵，即绿色校园不只局限于从自然科学的角度实现资源的节约利用、自然环境的保护治理，还要以实现人-社会-自然和谐为目标，在生命共同体的架构下将自然科学、社会科学和人文科学的理论知识融合创新，打造既坚持马克思主义思想、又批判吸收西方绿色校园建设经验、更体现中国特色的绿色化空间载体，为全社会的生态文明建设起到良好的示范与导向作用。
　　新时代绿色大学建设要在高等院校实现内涵式发展的历史征程中逐步完成。所谓内涵式发展，就是要求高等院校在新时代更好地履行人才培养、科学研究、社会服务、文明传承与创新、国际交流合作的重大使命，具体到生态文明建设领域就是要求高等院校在新时代全面践行习近平生态文明思想，实现与中国特色社会主义事业的有机融合，为新时代培养大批社会主义生态文明观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，为生态文明建设提供世界先进的科技创新成果，并构建具有中国特色的生态文明学科体系、理论体系和话语体系，为现代化国家治理体系提供优质的智力支撑和参与主体，为以生态价值观念为准则的生态文化体系的构建做好宣传和培育，为共谋全球生态文明建设之路打造高等教育样本。

第1章 历史沿革
1．1 国际背景
1．2 演进历程
1．3 概念厘定
1．4 中国探索
参考文献

第2章 指导思想
2．1 马克思主义生态思想
2．2 中国化的生态治理思想
2．3 习近平生态文明思想
参考文献

第3章 中国版本
3．1 价值意义
3．2 目标愿景
3．3 主要路径
参考文献

第4章 绿色教育
4．1 价值目标
4．2 主要内容
4．3 现状分析
4．4 时代进路
参考文献

第5章 绿色校园
5．1 生成沿革
5．2 中国实践
5．3 时代新解
参考文献

第6章 绿色科研
6．1 学理研究
6．2 科技创新
6．3 平台建设
参考文献
……

第7章 评价体系

附录