本书从高校教育管理本质入手，阐述了当前我国在高等教育管理中实施的课程改革体制构建模式，以及针对学生采取管理的创新研究，通过分析高校的文化建设情况，为促进高等教育管理能力的提升，强化管理与文化之间的融合，就校园环境下不同的文化内容与文化类型做出了深入探讨，对其进行细致的研究。