本书为《中国基础教育高质量发展丛书》的其中一卷，回顾了新中国成立以来的我国德育发展情况。本书在写作结构上有别于其他综述类或者原理性书籍，分德育发展、德育课程、德育活动、德育队伍和德育资源五大部分展开，既是对新中国成立以来我国德育事业发展事实的梳理与回顾，也是在着力探索中国特色德育大格局的基本构成要素。本书具有较高的学术价值和指导价值，既可为德育研究和工作提供理论支持，又可为德育实践提供有效借鉴，从而有利于新时代学校德育工作和德育研究的进一步发展。