本书在分析地方应用型大学文化建设现状的基础上，结合池州学院校园文化建设实例，详细分析地方应用型大学文化建设的机制保障、机理孕育、领域重构，阐述科学通识课程建设与科学精神的养成、人文素养课程建设与人文素养的培育、艺术素养课程建设与审美旨趣的回归等内容，对于推动地方应用型大学文化建设具有理论与实践参考价值。

第一章 导论：地方应用型大学文化建设研究分析
第一节 选题缘起与研究意义
第二节 研究现状与研究方法
第三节 研究与核心概念
第二章 调研报告：地方应用型大学文化建设与素养教育探索
第一节 地方应用型大学文化建设的现状调查报告
第二节 地方应用型大学素养教育调研报告
第三节 文化建设与素养教育融通：问题与对策
第三章 物境情境：地方应用型大学文化形象营造论
第一节 地方应用型大学文化环境景观建设
第二节 地方应用型大学文化空间场馆建设
第三节 地方应用型大学文化形象标识建设
第四章 立德树人：地方应用型大学价值文化塑造论
第一节 地方应用型大学制度文化建设
第二节 地方应用型大学教风文化建设
第三节 地方应用型大学学风文化建设
第五章 工匠精神：地方应用型大学科学文化涵养论
第一节 地方应用型大学科学通识课程建设
第二节 地方应用型大学创新创业课程建设
第三节 地方应用型大学科学研究科学创新
第六章 以文化人：地方应用型大学传统文化传承论
节 地方应用型大学人文素养课程建设
第二节 地方应用型大学地方文化研究
第三节 地方应用型大学文化社团建设
第七章 以美育人：地方应用型大学艺术文化浸润论
第一节 地方应用型大学艺术素养与审美教育
第二节 地方应用型大学地方艺术研究
第三节 地方应用型大学文艺活动
第八章 文化自强：地方应用型大学文化
第一节 地方应用型大学的文化自觉
第二节 地方应用型大学的文化自信
第三节 地方应用型大学的文化自强
后记