作为四川省重点课题“高品质学校建设的探索
与实践”的阶段性成果，本书围绕“高品质学校”
理念在幼儿园中的具体表现和践行策略展开论述，
结合四川省部分名优幼儿园的典型经验，剖析了建
设高品质幼儿园的思考与行动。从学前教育思想的
演变和名优幼儿园的历史沿革中探寻幼儿园建设的
基本规律，并根据幼儿园的时代使命审视了当下存
在的发展困境，明确了文化旁落、课程淡化、师能
不精、科研空场、园所泛化、家长缺位、幼儿失真
等七个突出问题。