本书以托育服务为研究对象，从托育服务机构设置和供需需求两部分对其进行了深入分析。在托育服务机构设置研究部分，在对国外十余个国家的托育服务机构及对国内托育机构凸显的省市展开梳理的基础上从机构式托育服务、社区式托育服务及居家托育服务等角度对其机构设置进行了研究，并对托幼一体化进行了分析。之后从城市托育服务这一大的范围入手，分析了大城市、城中村等不同区域内的托育服务供需及个案研究，最后从托育服务供需优化方面论述了托育服务供需的相关内容。本书适合研究学前教学及托育服务的人员参考与阅读。

贺修炎，湖南石门人，教育学博士，深圳职业技术学院研究员，主要从事高等教育’。管理研究。曾参著《中国高等职业技术教育的实证研究》、《深圳教育30年》、《走向大众化——21世纪初厂研J市高等教育发展研究》等数部著作；主持完成教育部、广东省哲学社会科学规划项目5项，参与完成***、省部级科研项目数项；先后在《高等工程教育研究》、《教育研究与实验》、《高教探索》、《江苏高教》、《教育理论与实践》等刊物发表学术论文40余篇，并有多篇论文被人大复印资料全文转载。

导论
第一章 我国托育服务改革与发展
第一节 我国托育服务的历史沿革
第二节 新时代我国托育服务发展的现状
第三节 我国托育服务发展思考
第四节 我国托育机构可持续发展探索
第二章 国外托育服务政策及对我国的启示
第一节 美国托育服务政策体系
第二节 日本托育服务政策体系
第三节 英国托育服务政策体系
第四节 澳大利亚托育服务政策体系
第五节 国际托育服务政策对我国的启示
第三章 美洲托育机构设置
第一节 美国密歇根州托育机构认证评价体系设置
第二节 美国加利福尼亚州社区托育中心设置
第三节 加拿大幼儿早期教育与保育发展框架设置
第四节 加拿大家庭护理支持模式设置
第四章 欧洲与澳洲托育机构设置
第一节 英国社区综合性儿童中心设置
第二节 英国《早期基础阶段法定框架》设置
第三节 丹麦家庭日间托儿服务标准设置
第四节 澳大利亚社区托育中心设置
第五节 澳大利亚家庭护理支持模式设置
第五章 亚洲托育机构设置
第一节 新加坡托幼一体式幼儿中心设置
第二节 日本东京认证保育所设置
第三节 中国南京育儿园、亲子园、看护点设置
第四节 中国上海0～3岁婴幼儿托育机构设置
第六章 我国城市地区家长托育服务需求
第一节 托育服务需求基本理论
第二节 城市地区家长托育服务需求分析
第三节 城市婴幼园托育服务供需个案研究
第七章 我国托育服务供给体系建设
第一节 我国托育服务供给体系建设历程
第二节 国外托育服务供给体系及其对我国的启示
第三节 我国公共托育服务供给体系构建
第四节 我国公共托育服务供给优化策略
附录
附录1
附录2
附录3
附录4
参考文献