截至2016年底,北京全市60岁及以上的户籍老年人口约329.2万,占总人口的24.1%。高龄、失能、半失能、失智、患慢性病的老年人的数量急剧攀升,高龄老人失能化和残疾人高龄化交织,养老照料与老年病防治、康复服务需求迫切性不言而喻。北京市民政局组织有关专家编写《养老护理员高级技能(视频操作版)》,旨在根据养老护理员国家职业技能标准,结合养老护理人员的现状和需求,编制适合养老护理员学习的职业培训教材,为加强养老护理人才培养和养老服务整体建设奠定基础。
《养老护理员高级技能(视频操作版)》内容分为职业概述及发展、生活照护风险评估、职业技能、对初级养老护理员培训指导等几部分,全面系统地对高级养老护理员职业要求的知识和技能进行了阐述。
《养老护理员高级技能(视频操作版)》除可供养老护理员学习外,也可为社会工作者、养老服务管理者、家庭养老人员使用。
截至2016年底,北京全市60岁及以上的户籍老年人口约329.2万人,占总人口的24.1%。其中80岁以上的高龄老年人占16.2%,完全失能老人占5.5%,空巢老人占50%。高龄、失能、半失能、失智、患慢性病的老年人的数量急剧攀升,高龄老人失能化和残疾人高龄化交织,养老照料与老年病防治、康复服务需求迫切性不言而喻。传统的家政服务、单纯的生活照顾、技能单一的养老护理员照顾已不能满足老年人的需求。北京市2015年颁布《居家养老服务条例》及2016年颁布的《北京市支持居家养老服务发展的十条政策》(简称“养十条”政策)就是为了进一步推进全市养老护理员队伍建设,提高从业人员的服务水平。
掌握较全面的为老服务相关知识和技能的养老服务人员,是在养老服务领域提高有效供给能力、提升供给质量的关键保障,使养老护理员不断接受新知识、新技术、新观念,满足社会对养老服务不断增长的需求,同时为养老体系的市场化发展提供社会支持。
在北京市民政局的指导下,我们组织相关医疗机构护理专家、居家服务机构专家、养老服务培训专家编写了本书,并邀请白继荣教授全程给予审核。长期以来,我们在养老护理员培训过程中注意收集并分析学员数据,征集学员需求及建议,注意收集养老服务用人单位、主管部门、教学团队以及养老护理员实际的需求,这都为本次教材编写提供了依据。此外,2016年我们还专门对北京市千余名养老护理员的培训需求、养老服务机构、居家养老培训需求等开展了调研。调研显示,北京市对养老服务人才的培养越来越看重,编写一套既符合目前养老服务的实际需求,又可以全面系统地介绍养老护理理论与实际操作的实用性教材是当务之急。
本教材是高级养老护理员职业资格培训用书,严格遵守国家养老护理员职业标准和职业培训教学大纲的要求编写,共八章,分为职业概述、生活照护风险评估、基础照护、应急救护、康复照护、心理照护、初级养老护理员培训指导、安宁照护几部分,从老年照护的几大方面对高级养老护理员的职业知识和技能进行了逐一介绍。
本书的编写遵循了科学、严谨、详实的精神,图文并茂、通俗易懂,具有实用性和可操作性。本书所有操作均配有操作视频,学习者可通过扫描相应的二维码,免费、重复观看操作视频。本书适用于养老机构、居家服务机构、社区服务机构等养老护理员及家庭照料人员使用。
因编写人员能力有限,本书未尽之处希望在未来实践中能补充完善。我们感谢在教材编写过程中给予我们支持和帮助的北京市民政局、北京市人力资源和社会保障局相关领导,感谢各位编写专家的辛苦付出,感谢评审专家们的宝贵建议和认可,感谢所有为本书提供帮助的人,特别是服务在一线辛勤奉献的养老护理员们!
第一章 养老护理职业基本概念及职业发展
第一节 养老护理员角色和素质
一、养老护理员角色及特征
二、养老护理员的能力及心理素质要求
第二节 养老护理员职业发展
一、养老护理员行业发展现状
二、高级养老护理员的工作范畴
三、照护关系
第三节 老年人老化理论
一、老年人老化的生物学理论
二、老年人老化的心理学理论
三、老年人老化的社会学理论
第二章 老年人生活照护风险评估
第一节 跌倒、坠床评估与照护
一、跌倒、坠床风险评估
二、跌倒、坠床照护技巧
第二节 感知觉系统障碍评估与照护
一、听觉障碍评估与照护
二、视觉障碍评估与照护
三、嗅觉障碍评估与照护
四、疼痛评估与照护
第三节 饮食评估与照护
一、营养状况评估与照护
二、饮食方式评估与照护
三、慢病饮食选择与照护
四、个体化饮食评估与照护
五、加餐管理与照护
第四节 排泄功能评估与照护
一、排泄功能评估
二、排泄功能异常评估与照护技巧
三、老年人排泄功能异常照护案例
第五节 睡眠状态评估与照护
一、睡眠质量测量工具
二、养老院睡眠障碍老年人的照护技巧
三、老年阻塞性睡眠呼吸暂停综合征者的睡眠照护
四、老年不宁腿综合征者的睡眠照护
第六节 皮肤风险评估与照护
一、皮肤风险评估
二、老年人的皮肤照护
三、皮肤损伤的照护和观察
第三章 老年人基础照护
第一节 老年人基本情况评估
一、老年人生命体征评估案例
二、老年人意识状态的评估
三、老年人日常生活能力评估
第二节 氧疗
一、不同氧疗设备的使用
二、安全用氧
三、氧疗注意事项
四、氧疗的七大误
五、氧疗照护技能
第三节 消毒与防护
一、老年人房间消毒方法
二、老年人房间消毒效果评价
第四章 老年人的应急救护
第一节 老年人外伤应急处理
一、协助老年人外伤止血的应急处理
二、协助处理老年人外伤的包扎方法
第二节 老年人跌倒骨折的应急处理
一、协助为老年人进行骨折后的初步处理
二、配合骨折老年人的搬运
第三节 老年人烫伤的应急处理
一、烫伤的预防
二、烫伤的处置
第四节 老年人噎食的应急处理
一、噎食的预防
二、噎食的处置
第五节 老年人痰堵的应急处理
一、吸痰的概述
二、吸痰操作步骤
第六节 老年人心脏骤停的应急处
一、识别心脏骤停的指征
二、掌握紧急救护原则
三、胸外心脏按压救治方法
四、人工呼吸方法
五、案例
第五章 老年人康复照护
第一节 卧床老年人康复
一、老年人肢体功能退化评定
二、功能位摆放
三、肢体功能被动训练
第二节 功能锻炼案例
一、压力性尿失禁的膀胱功能锻炼
二、肢体功能障碍的功能锻炼
第三节 慢病老年人康复训练照护
一、老年人健身康复训练
二、失智老年人康复训练
三、中、重度认知障碍老年人的照护技能
第六章 老年人心理照护
第一节 老年人常见心理问题
一、老年人心理健康的标准
二、老年人心理评估
三、老年人常见心理问题
第二节 老年人照护沟通技巧
一、沟通交流能力评估
二、常用照护沟通技能
第三节 老人沟通案例
一、认知症案例讨论
二、不良认知问题沟通案例
第七章 初级养老护理员培训指导
第一节 初级养老护理员培训教案书写
一、培训教案的概述
二、培训教案编写内容
三、编写初级养老护理员培训教案的方法
第二节 初级养老护理员培训关键环节
一、培训关键环节
二、注意事项
第三节 初级养老护理员基础培训方式
一、常用培训方式
第四节 指导实操的基本知识
一、指导实操概述
二、指导实操关键环节
三、实践指导要求
四、工作程序及关键环节
五、注意事项
第五节 案例
一、编写教案
二、培训任务评估准备
三、实施培训
第八章 老年人安宁照护
第一节 死亡教育
一、认识死亡的过程
二、老年人面对死亡的心理
三、与老年人、家属沟通的方式方法
第二节 终末期安宁照护
一、如何协助老年人面对死亡
二、濒死老年人清洁护理
三、老年人生命最后旅程的规划
知识延伸
睡眠质量测量工具
参考文献