课程的价值追求就是生命的成长，课程的实施过程就是师生共同以本真状态投入生命成长的过程。全书通过赛事学习行走学习实践学习仪式学习节庆学习项目学习以及服务学习七个部分，展示了特色课程学习方式丰富儿童的学习经历，为儿童的学习注入动力、让儿童学会用脚步丈量生活、为儿童提供参与实践活动的机会、让儿童在各项仪式中获得尊重满足等，这些丰富多样而灵活有趣的课程实施方式促进了儿童学习方式的深度变革，为每个个体积蓄了成长的力量，奠基了孩子们未来的幸福生活。

学习方式变革，课程设置与实施创新，小学案例

《活跃的学习图景：学校课程深度实施》展示如何立足学校文化、挖掘本校师生实际情况，将学校课程项目化、特色化、能动化，变革教师的教与学生的学的方式。

季媛媛，女，高级教师，现任合肥市西园新村小学北校教育集团校长。安徽省特级教师，安徽省基础教育改革先进个人，合肥市小学语文学科带头人，合肥市教坛新星，合肥市优秀校长，合肥市五一劳动奖章获得者。任校长以来，带领学校荣获多项国家、省部级表彰，曾主持完成多项国家、省级立项课题，课题成果获全国一等奖。