本书为“中小学教师教研能力提升丛书”之一，以教师教研课题研究的实施步骤为线索展开，聚焦教师教研课题的教育意蕴功能、研究步骤环节、研究文献搜集、研究方法使用、研究成果表述等方面，包括教师教研课题教育意蕴：重要与必要、教师教研课题研究步骤：形成与实施、教师教研课题研究文献：基础与基石等内容。