本书共收录33篇初中英语阅读教学课例，这些课例都围绕发展思维品质这一主题，探讨如何在文本的解读中、在教学目标的设置中、在问题和活动的设计中、在思维工具的运用中、在英语学习活动观的实践中，以及在阅读评价体系中体现对学生思维的逻辑性、批判性和创新性的培养，实现语言、思维与文化三者相结合，促进学生开展深度学习。每个课例都包含五个部分，即引言、教学设计、教学过程、教学反思以及结语。让读者既能看到一节课从课前设计、课中实施到课后反思的完整流程，也能了解每个环节设计的意图或理论依据，也就是说，既能知其然，也能知其所以然，还能通过教学反思学习一些实际操作中具有普遍性的原则与方法。

杨娟，南充市教育科学研究所副所长，教育硕士，正高级教师，中学英语特级教师，四川省优秀教师，四川省教学名师，四川省中小学名师鼎兴工作室领衔人，南充市初中英语杨娟名师工作室主持人，南充市专业学科带头人。西华师范大学学科教学（英语）专业硕士研究生指导教师，成都师范学院教师教育研究实践专家，四川省教育体制机制改革试点项目评估专家，四川省基础教育学业质量监测省级视导员。