法律是成文的道德，道德是内心的法律。《道德与法治》统编版教材的投入使用将法治教育的重要性提升到前所未有的高度。如何在小学阶段开展好法治教育？如何破解法治专册的教学难题？如何在课程理解的基础上开展教学设计？这一系列的问号摆在每一位道德与法治学科教师的面前。

　　本书集聚中国政法大学专家学者以及北京史家教育集团的一线教师，就小学六年级法治专册课程内容进行深入剖析与解读，并对每一课时的教学内容进行教学设计示例。本书试图从学生立场出发，遵循道德教育和法治教育的基本规律，不断探究小学法治教育的基本路径，实现德法相融、德法共育，全面提升学生法治素养，为培育法治观念、树立法治信仰奠定坚实基础。

单元我们的守护者
主题一感受生活中的法律
1.1法律是什么
1.2生活与法律
1.3法律作用大
主题二宪法是根本法
2.1感受宪法日
2.2宪法具有法律效力
2.3树立宪法权威

第二单元我们是公民
主题三公民意味着什么
3.1公民身份从何而来
3.2认识居民身份证
3.3我是中国公民
主题四公民的基本权利和义务
4.1公民的基本权利
4.2公民的基本义务
4.3国家尊重和保障人权

第三单元我们的国家机构
主题五国家机构有哪些
5.1身边的国家机构
5.2国家机关的职权
5.3国家机关的产生
主题六人大代表为人民
6.1人民选出的代表
6.2责任在肩人民在心
6.3我们是场外代表
主题七权力受到制约和监督
7.1权力行使有边界
7.2权力运行受监督
7.3权力违法必追责

第四单元法律保护我们健康成长
主题八我们受特殊保护
8.1我们是未成年人
8.2专门法律来保护
8.3特殊关爱助我成长
主题九知法守法依法维权
9.1用好法律维护权利
9.2守法不违法
9.3依法维权有途径