适读人群 ：医学教育 《简明模拟医学》：介绍了支撑模拟实践的概念及理论。提供了对于所涉及的关键名词及流程的解读。囊括了实践中便于应用的一系列的实例及建议。
《简明模拟医学》就临床实践与医学教育中的模拟，以易读的方式进行了概述，呈现了你所需要知道的所有内容。
从将模拟植入教育体系中，到不同情境下模拟的技术性与非技术性特征，再到如何在评价以及为医疗专业人员提供反馈中应用模拟，本书作为一本实用指南，是学生及教师所需的用于提升技能与知识的完美资源。
中文版前言
模拟医学代表着国际医学教育改革的发展方向。随着我国住院医师规范化培训制度的推行，很多医院专门建设临床技能培训中心（或模拟医学中心），并努力打造适合年轻医生成长的模拟培训课程。然而，有关中心建设、运营管理、师资培养、课程设置和考核评估等问题，尤其是如何通过模拟改善医疗质量和保障患者安全等问题，都需要进一步深入研究与探讨。
吴阶平医学基金会模拟医学部一直努力打造我国模拟医学领域的学术平台，继2017 年引进出版国内第一部《模拟医学》综合教材后，国内学术界能够对国际模拟医学发展状况有更全面深入的认识，后亦陆续有其他译著面世。然而，不少读者反映，124万字的大部头专著可能让人望而生畏，往往不会全文阅读，只能抽空阅读部分章节，或以工具书的方式在有需要时进行查阅。正
是基于此，我们认识到市面上尚缺一部知识架构搭建完备，而单次阅读所需的时间与精力成本又不很高的模拟医学著作。
带着这些问题，我们有幸拜读了Healthcare Simulation at aGlance ，发现这正是所需要的经典之作，是一部简明、实用而又内涵丰富的模拟医学工具书：能够让各位读者快速上手了解模拟医学的概念与方法，让模拟医学领域从业者快速掌握相关基本知识点和实践应用思路；而各章内容却又值得反复推敲，让不管是新进入模拟医学领域的临床医务工作者、医学教育工作者，还是在本领域有一定造诣的模拟医学实践人员均能在阅读本书后受益匪浅。因此，我们组织了多位专家将原著译成中文出版，期望能对国内模拟医学学术发展尽微薄之力。
经过与经验丰富的出版社编辑沟通，翻译团队决定将本书中文译名确定为《简明模拟医学》，一方面是Wiley 出版社At aGlance系列丛书的经典译名，另一方面也体现了本书的特点。本书秉承了At a Glance 系列的一贯特点，每章以一页图表加一页文字的方式呈现，两页篇幅覆盖一个章节主题的内容。全书六大版块共34 章，各章内容均高度凝练，囊括模拟医学的重要领域。同时，本书内容中不失丰富而具代表性的具体实例，可以让读者在掌握概念之余，结合所举实例来更形象地了解模拟医学具体如何在教学、评价、医疗质量改进等方方面面发挥作用。结合本书的编排特点，读者在阅读本书时，可以利用较为整块的时间一口气读完全书，或全书的一个版块；亦可以利用碎片化的时间，一次消化一个章节的内容。结合译者自身经验，本书亦值得各位反复阅读揣摩，可能会有意想不到的收获。
本书的翻译团队来自北京协和医院、中国医学科学院肿瘤医院、武汉大学中南医院、深圳市第二人民医院和广州市第一人民医院等单位。值得说明的是，本书的翻译工作启动于2020 年1 月，启动后不久就遇到全球所面临的新冠病毒肺炎最严峻的挑战，译者们均是在抗击新冠病毒肺炎的同时进行本书的翻译工作，部分译者甚至还是抗疫一线的医务工作者。本书的出版亦得到了吴阶平医学基金会和北京大学医学出版社的大力支持。除此以外，原著的两位主编Kirsty Forrest 教授及Judy McKimm 教授亦为本书的中国读者特意撰写了一篇序言，里面提到了她们在知晓本书中文翻译工作，以及结合模拟医学在抗击新冠病毒肺炎过程中发挥的作用后所产生的一些新的感悟，值得大家抽时间阅读。
在此，我们希望对所有为本中文译著的出版付出努力的人员表示由衷的感谢。由于译者学识水平有限，拙作瑕疵在所难免，敬请前辈﹑同道见谅。
吕建平 李 力
吴阶平医学基金会模拟医学部
广州市第一人民医院（华南理工大学附属第二医院）
2021 年1 月
原著前言
欢迎阅读《简明模拟医学》第1 版。本书旨在对模拟医学教育的关键内容进行介绍，既可作为给新进入模拟医学教育的人员阅读的简单易读的概览，又可作为有一定模拟医学教育经验人员的实用性读物。本书所涉及的内容与主题可在本书姊妹版Essential Simulation in Clinical Education（《临床教育中的模拟精要》，同为Wiley 出版社出版）一书中找到更多详细描述。若需了解医学教育领域更全面的内容，则建议阅读Understanding Medical Education（《理解医学教育》，第3 版，2018） Researching Medical Education（《医学教育研究概论》，2015 ①）。
《简明模拟医学》适用于临床、口腔、护理人员以及其他不同层级的医疗从业人员，也包括学生阶段及处于毕业后医学教育阶段的培训人员，以及技术支持人员。本书尤其适于指导希望进一步了解和将模拟医学引入医疗教学实践体系中的学者、临床工作者、导师与学员。本书的编著者不仅有主编二人，还吸引了许多世界各地的作者，他们在学术领域和临床实践中均对模拟教育有着丰富的专长与知识。
与其他At a Glance 系列一样，本书对主题繁多、内涵丰富的内容进行了简明扼要的阐述，从而保证读者在对各主题有相对大体理解的同时，能掌握关键概念、把握专业语言与术语。我们的目标是将与临床实践和院校教育相关的关键教育学概念介绍给大家。本书的章节内容重在实践，包含某些概念或方法
如何应用到实践的具体实例。本书各章节（或各章节组合）都彼此独立，当然通读全书能让各位读者对模拟医学教育的理论与实践有更好的理解。
本书分为5 个部分。首先是模拟的概述与介绍、其目的、仿真度的概念，以及模拟教育的证据基础。第2 部分聚焦教学方式背后的学习理论、模拟教学（模拟教案与情境案例开发），以及如何将模拟整合植入项目体系中。第3 部分则是关于模拟的一些技术性与非技术性层面如何在不同情况中开展，以及（真实或模拟）患者如何参与到模拟教育中。第4 部分则进入到如何运用模拟对医疗专业人员进行评价与反馈，以及在不同教育与培训阶段（如招聘）、专业发展、补习活动中是如何运用的。最后一部分则是对于模拟教师可以如何通过各类型的活动与方法提升其自身实践的思索。本书亦包含了全面的参考文献列表。我们希望各位读者能够享受本书，能从中有所收获，并且该书能够激发各位去尝试模拟医学的新方法、新做法。
Kirsty Forrest，Judy McKimm
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