本书以清末民国时期的乡村教师群体为对象，以其生活背景考察为起点，以其生存状态研究为切入点，对刘大鹏、黄卓甫等具有代表性的乡村教师个人生活史进行了详细考察。通过乡村教师的学校教学、社会交往与时代形象等专题，展示了他们与乡绅、塾师、村民和学生的交往，提供了微观、生动、形象的教师生活图景，展现了该群体心系桑梓、忠于职守的情怀，揭示了其遭遇乡土疏离、职业倦怠的原因，也探讨了相应的机制与路径，以期对各位读者有所助益。

高盼望，山东兰陵人。教育学博士。现为山东师范大学教育学部副教授，硕士生导师。主要从事教学基本理论、乡村教育和教师教育研究。2018年5月至2019年6月在教育部中国高等教育学会秘书处借调交流。兼任山东省教育科学研究院兼职研究员、中国高等教育学会教师教育分会理事等。主持全国教育科学规划项目1项、山东省社会科学规划研究项目1项，主持教育部产学合作协同育人项目2项，参与国家级项目5项。发表学术论文20余篇。