本书在政府治理模式转型的大背景下建构理论分析框架，较为系统地梳理了我国学前教育管理体制改革的历程，深入分析了我国学前教育管理体制存在的政府职责定位不清晰、职能转变不到位、各级政府与政府各部门之间权责划分不尽合理、管理机构和人员设置不健全、督导制度不完善等问题。基于国际比较和地方经验研究，本书提出要全面理顺政府与市场的关系，明确强化政府主导责任；明确各级政府责权关系，整体提升责任主体重心；全面理顺相关部门职责，建立“政府牵头、教育部门为主”的联席会议制度；健全组织管理机构，合理配备管理人员；完善行政决策机制，整体提升幼教行政部门地位，实现专业化管理；健全督导评估体系，保障行政部门切实履职。

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