科举制度创立于隋唐，终结于清末，在长达1300多年的历史长河中，产生了数量众多、形态多样、表义生动、内涵丰富的科举文化熟语。
科举文化熟语是科举历史的文化镜像。“槐花黄，举子忙”“文选烂，秀才半”“瓜皮搭李树”“金榜题名”“行行出状元”等熟语系统地记述了科举考试从开蒙、进学、读书到
赶考、应试、登科、落第以及仕进的全过程，全方位展示了科举文化的形成、特点、社会民俗和衍变轨迹，映现着科举文化的历史印记。
适读人群 ：学者、普通读者等 1.本书广泛汇集了记录科举文化的熟语，对其进行科学系统的梳理、分析、归纳研究，通过谚语将其所承载的科举文化的特点、演变轨迹及其对个人、家庭、社会、国家的影响等信息完整地表达出来，具有创新的学术意义和独特的文献价值。
2.本书所援引的语料十分丰富，能够展现民族的文化品味、生活哲理及世态人情，具有重要的历史文献价值和创新认知价值。
3.本书配有近百幅与科举文化有关的图片，它们雅俗共赏，妙趣横生，耐人寻味，能唤起人们的历史记忆和真切的现实感，从而增强了该书的可读性。
李树新，内蒙古大学人文科学学部主任、教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，内蒙古自治区“草原英才”人选，自治区“草原英才”创新团队带头人。学术兼职有中国语言学会理事、内蒙古自治区语言学会会长、内蒙古大学学术委员会副主任、内蒙古自治区汉语言工作委员会委员。主要研究方向为理论语言学、语汇学、文化语言学等。
著有《熟语研究》《内蒙古地名文化》《汉语称谓研究》《达斡尔族 鄂温克族 鄂伦春族谚语文化研究》《开门七件事 —— 柴米油盐酱醋茶的文化记忆》等，发表学术论文30余篇，主持完成国家社科基金项目3项，获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖一等奖2项。
第一章 读书篇
一、学规修身谚 / 4
（一）求知立身谚 / 5
（二）成就功名谚 / 8
（三）寒窗苦读谚 / 12
（四）厌学厌考谚 / 20
二、书塾学堂谚 / 23
（一）学童入蒙谚 / 24
（二）西席授业谚 / 29
第二章 考试篇
一、应举赶考谚 / 37
（一）备考谚 / 37
（二）赶考谚 / 42
二、考试谚 / 52
（一）考试科目谚 / 52
（二）考试程式谚 / 57
（三）考试内容谚 / 64
（四）考场谚 / 74
三、舞弊谚 / 80
（一）举子作弊谚 / 82
（二）试官作弊谚 / 90
四、科场迷信谚 / 94
（一）朱衣谚 / 95
（二）魁星文昌谚 / 97
（三）因果报应谚 / 100
（四）风水谚 / 106
第三章 登科篇
一、放榜报喜谚 / 114
（一）放榜谚 / 116
（二）报喜谚 / 122
二、金榜题名谚 / 128
（一）金榜谚 / 129
（二）魁星谚 / 132
（三）龙门谚 / 133
（四）折桂谚 / 136
（五）鳌头谚 / 138
三、及第喜庆谚 / 139
（一）登枝谚 / 140
（二）曲江、琼林谚 / 146
（三）雁塔谚 / 150
（四）游街谚 / 151
（五）捉婿谚 / 154
第四章 下第篇
一、下第谚 / 161
（一）榜上无名谚 / 162
（二）屡困场屋谚 / 168
二、失意愤懑谚 / 171
（一）悲苦谚 / 171
（二）病态谚 / 176
三、弃举谋生谚 / 179
（一）授徒卖文谚 / 180
（二）入幕为僚谚 / 183
（三）反叛谚 / 184
第五章 仕进篇
一、学优登进谚 / 189
（一）茅屋公卿谚 / 190
（二）入仕显名谚 / 194
（三）光宗耀祖谚 / 197
二、匡时济世谚 / 200
（一）风骨自律谚 / 201
（二）声望口碑谚 / 208
（三）文豪华章谚 / 214
（四）经邦治国谚 / 222
三、贬斥怨讽谚 / 228
（一）恩荫门阀谚 / 228
（二）官场靠山谚 / 230
（三）好恶不公谚 / 233
（四）名不副实谚 / 238
第六章 名号篇
一、状元、榜眼、探花谚/ 247
（一）状元谚 / 248
（二）榜眼、探花谚 / 253
二、举人、秀才、童生谚/ 258
（一）举人名号谚 / 258
（二）秀才荣耀谚 / 260
（三）秀才才情谚 / 262
（四）秀才酸腐无能谚 / 266
（五）出阵童生谚 / 271
三、座主门生、同年谚 / 273
（一）座主门生谚 / 273
（二）同年谚 / 278
第七章 笑话篇
一、秀才笑话 / 284
（一）秀才科考笑话 / 285
（二）秀才殊禀笑话 / 293
（三）秀才自嘲笑话 / 298
（四）秀才才情笑话 / 301
二、考官笑话 / 306
（一）讥讽考官笑话 / 307
（二）考官讽人笑话 / 315
三、塾师笑话 / 319
（一）塾师境遇笑话 / 320
（二）打趣讥讽塾师笑话 / 325
主要参考文献 / 334
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