本书重点系统的介绍语言表达的技巧，使中小学教师通过言语技巧的应用，让自己的课堂变得更加充满活力，并能彰显其个人的言语的魅力，进而使整个教学质量有所突破和提升。另外，本书，在第四、五、六章中，结合具体教学案例，较为细致的剖析教学语言、教育语言、体态语言的各自特点和使用原则及注意事项等。