本书的主要目的为初中语文教育提供参考和支持，首先是对新课标的理念和标准进行了解读，提出语文教学中的重要素养，并且在后续的三章就三种教学素养的培养分别进行详述，然后用一章的内容论述了综合性教学的主要策略，最后对教师自身素养的发展提出建议。