本书主要叙述的是一线教师的成长经历，记录了个人在教育教学中的感悟、随笔及教学方法，引领物理学科教科研活动的纪实，个人在教研中的思考，对新授课、复习课型的教学设计和教学反思，个人在平时的教育教学和参加各级各类培训及送课中的点滴思考，以及个人在物理教学的教学技能和解题小策略。通过教育案例、教育叙事以及师生交流等思考彰显个人在班级管理中的观点和班级管理的方法，挖掘促使学生健康成长的内驱力，真正形成教育的合力。