本书涵盖《普通高中生物学课程标准（2017年版）》的全部考查内容，以人民教育出版社2003年和2019年出版的高中生物教材为立足点，兼顾其他版本新旧教材的内容，各省市的读者都能通过本书构建起更加全面而系统的知识网络。书中插入超过800幅的精美彩图，将原本微观不可见的生理过程放大，或将知识点和生活情景紧密联系，极大地增强了内容的可读性，降低了记忆和理解的难度。本书倡导探究性学习，提供给读者的并不只是简短的总结性语句，而是通过层层递进的方式引发读者的思考，所以书中设置了众多过渡性的提问、情景讨论和扩展内容，引导读者思考知识点间的内在逻辑，从而形成更加系统连贯的知识框架。本书致力于营造身临其境的课堂体验，重视过程胜于结果，是学生良好的自学读本，也为教师备课提供了众多很好的素材。

陈培松，华南师范大学毕业，现任汕头市中学生物教师。黄振鸣，现任广州中学生物教师，生物竞赛教练员。