《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典著名作家塞尔玛??拉格勒夫的一部集文艺性、知识性、科学性于一体的优秀儿童文学作品。讲的是一个名叫尼尔斯的14岁男孩的冒险故事，他不爱学习，调皮捣蛋，欺负小动物。一天，他因为捉弄小精灵而被变成了一个拇指般大的小人儿，他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁开始了周游瑞典各地的长途旅行。通过这次奇异的旅行，

尼尔斯增长了见识，结识了新朋友，在困难和危险中得到了锻炼，最后，尼尔斯回到家中，恢复原形，变成了一个勇敢、有爱心、乐于助人的好孩子。相信孩子们读完，也会和尼尔斯一样，收获不一样的改变。

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　　这是一套与统编版教材“快乐读书吧”栏目相配套的丛书，本套书精选了“快乐读书吧”栏目推荐的必读图书。那么，“快乐读书吧”是什么呢？
　　“快乐读书吧”是统编版教材里的一个栏目，是学生在这个学期里课外阅读的指导纲要，旨在引导学生“多读书，读好书，读整本书”。可以说，“快乐读书吧”不仅仅是语文教材设置的一个课程栏目，更是新形势下语文教学和语文学习的一个全新的热点和导向。它针对“学语文不读书、读书少”这个最重要的问题，提醒老师、家长和学生要注重阅读，多读书，回归语文教学的本质。
　　作为统编版教材里全新设置的、旨在为学生课外阅读提供全方位指导的栏目，“快乐读书吧”拨动起学生阅读的指针后，对于老师和家长来说，需要思考的就是：学生为什么要多读书？学生该怎样读书？学生该读怎样的书？
　　阅读对于学生学习和成长的重要性不言而喻，北大教授钱理群先生曾指出：“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。”但是，许多学生的阅读仅限于教材内容，而真正的阅读指的是读“书”。“教材”和“书”是不同的概念，“教材”是老师用以教学、学生用以学习的教科书，“书”则是教材之外的课外书，仅靠阅读语文教科书是远远不够的。新课程标准和统编版教材都要求学生要“多读书”，这里的“书”指的正是课外书。统编版教材主编温儒敏认为，无论怎么改革，对于语文来说，都离不开读书。这次语文教材改革的一大特点就是增加学生的课外阅读量，设置“快乐读书吧”栏目，将课外阅读课程化，从而形成“教读-自读-课外阅读”三位一体的阅读教学体系。

作者简介：

塞尔玛??拉格勒夫（1858-1940），瑞典女作家。1909年获得诺贝尔文学奖，是瑞典第一位获此荣誉的作家。1914年当选为瑞典学院院士。代表作有《尼尔斯骑鹅旅行记》《一座贵族园的传说》《沼泽人家的女儿》等。

石琴娥，中国社会科学院外国文学研究所北欧文学专家，著名翻译家。曾获瑞典作家基金奖、2000—2001年度中国外国文学图书一等奖、第五届国家图书奖提名奖和2006年安徒生国际大奖。译著有《尼尔斯骑鹅历险记》《埃达》《萨迦》《安徒生童话与故事全集》等。

这个小男孩
大雪山来的阿卡
白鹳之舞
在下雨天里
卡尔斯克鲁纳
去厄兰岛之行
小卡尔斯岛
两座城市
预言
粗麻布
格里普斯霍尔姆城堡
一份最大的遗产
解冻
乌普兰的故事
乌普萨拉
小灰雁邓芬
斯德哥尔摩
老鹰高尔果
跟随高尔果向北飞行
拉普兰
奥萨和小马茨
在拉普人中间
到南方去！到南方去！
耶姆特兰的传说
飞往大海的旅行
终于回到了自己的家
告别大雁