本书从职前英语教师对其所开的理论和实践课程 (包括实习) 的看法出发, 着重探讨以下三个研究问题 (1) 职前英语教师如何看待院上给他们开设的理论和实践课程? (2) 他们对所开设的理论和实践课程有什么不同看法? (3) 职前英语教师对以上两种不同课程持不同看法的原因是什么? 数据收集采取质性和量性和混合方法。