本书是上海教育丛书。本书内容是探讨小学生核心素养的内涵和培养途径，以及培育学小生综合素养的长效机制，如其核心——顶层设计，其载体——课程教学，其关键——教师队伍。此外，还探讨了师德建设、师能校本培育、教师分层培训的机制。本书一共有七章，第一章创新创造的时代创造；第二章我们要培养什么人；第三章感知创造的脉动；第四章执行；第五章思维插上翅膀飞翔；第六章表达大胆说出来；第七章责任。