新入职班主任有效班级管理是摆在每一位新教师面前的最困难、最复杂、最重要的事情。虽然每位新入职的班主任已经在大学阶段学习了处理班级管理问题的基本知识，但是在实践层面上，刚从事班主任教育工作的新教师，缺乏有效班级管理方法，使得班级管理效率偏低。为此，如何进行有效班级管理就成为了新入职班主任们的“当务之急了”。正是基于此点，本书以我校新入职班主任班级管理的现状作为切入点，深入分析和研究，从而总结其中的经验和不足，并探讨有效的解决方案和对策。具体而言，一方面可以激发师生个体对班级管理的参与热情，提髙班级管理水平，对推动新一轮的课改有着较强的现实意义；另一方面，通过对班级管理的正思与反思，寻求新课改下有理念、有内涵、有活力的班级管理。

李军，2005年入职以来，一直担任班主任和高中政治教学工作。先后荣获“全国素质教育模范教师”、河北省中小学班主任基本功大赛高中组二等奖、“保定市师德标兵”等。《一句话的爱》等近20篇教育教学论文在省市级刊物发表；先后辅导十多名学生在全国青少年冰心文学大赛、保定市“强军梦、强国梦”演讲比赛等活动获奖。