《博雅教育的实践探索》以青岛台东六路小学为案例，以博雅教育理念为指导，从博雅课堂改革、博雅课程构建、育人品牌打造等几个方面，全景展现了学校关于博雅教育的实践与探索，是创建学校办学特色、提升学校办学品质的生动案例。

第一章 博雅教育的内涵及实践价值
第一节 博雅教育的历史渊源
第二节 博雅教育的内涵精髓
第三节 博雅教育的实践价值
第四节 博雅教育的实施路径

第二章 构建充满生长活力的博雅课堂
第一节 博雅课堂教学体系的建构与实施
第二节 探索语文学科博雅育人价值的实现路径
第三节 指向深度学习的博雅阅读教学改革
第四节 以阅读量规干预学习质量提升的阅读评价
第五节 博雅教育与数学教学有效融合的策略
第六节 如何在小学英语教学中渗透博雅教育
第七节 博雅教育视野下艺术教育课堂重构的实践与探究

第三章 打造培育学生核心素养的博雅课程
第一节 博雅课程开发计划及实施方案
第二节 博雅课程总体构架及实践研究
第三节 运用课程图谱诠释课程内涵
第四节 博雅课程精品案例：打造跨学科教育的融合性课程——“合课程”
第五节 博雅课程精品案例：指向学生创新能力培养的科技课程——“创课程”
第六节 博雅课程精品案例：融合现代技术手段的电影课程——“光影童年”
第七节 博雅课程精品案例：充满活力趣味的运动课程——“动感体育”
第八节 博雅课程精品案例：面向人工智能时代的信息课程——“趣味编程”

第四章 铸就“博雅人生”育人品牌
第一节 “博雅人生”育人品牌的内涵与实施途径
第二节 雅行养成教育奠基博雅人生
第三节 红色教育擦亮儿童人生底色
第四节 传统文化教育筑牢民族的根和魂
第五节 博才雅艺舞台秀出多彩童年
第六节 社会大课堂丰富人生成长底蕴
第七节 研学旅行打开博雅育人新方式
第八节 探索体验式生命教育的途径
第九节 实施“8+2”多元育人评价

第五章 引领博雅管理多维深层变革
第一节 探索从“教育管理”向“教育治理”学校转型新机制
第二节 建设充满活力的校务委员会
第三节 凝聚家委会智慧推进博雅教育
第四节 创新实施博雅育人导师制
第五节 以发展为本搭建学生自主管理平台
第六节 实施项目管理创建优质教育集团
第七节 盘活名师资源引领教学高位发展

第六章 丰实学校博雅特色文化
第一节 锻造博雅之师铸就博雅文化之“魂”
第二节 凝聚团队力量厚实博雅文化之“基”
第三节 优化育人环境浸润博雅文化之“涵”
第四节 加强校际交流促进博雅文化之“融”
第五节 收获累累硕果绽放博雅文化之“美”
参考文献