馆配数据采访
客户服务
欢迎进入图书馆读者荐购服务平台! 图书馆读者
登录
图书馆单位
注册
首页
公司介绍
新书资讯
书单推荐
中图法分类
出版社分类
采访数据下载
使用指南
联系我们
关于我们
平 台 介 绍
读者荐购指南
图书馆使用指南
联 系 我 们
新书资讯
·二十四节气|立秋
·二十四节气|小暑
·建党105周年——不忘初心 砥砺前
·父亲节 | 山河不语 父爱如山:祝
·二十四节气|芒种
·六一快乐,书香相伴度童年
·二十四节气|小满
·母亲节 | 时光不语 母爱无言:祝
新书推荐
·时间的力量
·内心知道答案
·敦煌传
·安睡密码
·荣格心理学
·Python数据可视化开发实战
·历史的裂痕与文学的回应
·何处寻春
大学英语课堂同伴互动中的学习者投入研究
定 价:58 元
作者:范玉梅
出版时间:2020/4/1
ISBN:9787513068246
出 版 社:知识产权出版社
中图法分类:
H319.3
页码:204
纸张:
版次:1
开本:16K
商品库位:
9
7
0
8
6
7
8
5
2
1
4
3
6
内容简介
作者介绍
本书以社会认知理论为理论框架,采用定量和定性相结合的研究法考察了大学英语课堂环境下任务类型和同伴熟悉度对同伴互动中学习者投入的影响。研究结果一方面有助于大学英语教师理解同伴互动中的学习者投入。另一方面为大学英语教师开展同伴互动教学提供指导。
范玉梅,湖北钟祥人,华中科技大学外国语学院在站博士后。主要研究领域包括同伴互动、同伴反馈、任务型语言教学和教师发展等。
你还可能感兴趣
基于职业能力培养视角的英语教学模式研究
高校教师网络共同体科研领导力辐射探究(英文版)
高风险测试对于课堂教学的影响:以测试与创新理论为指导的案例研究(英文版)/剑桥语言测试研究丛书
英语初学者口笔语发展特征研究
大学英语教学理论构建与创新
我要评论
您的姓名
验证码:
留言内容