本书以延安整风和《讲话》为关节点，集中阐释了延安鲁艺的文艺教育范式的主要表现，并将鲁艺前后期的变化与“五四”以来至中华人民共和国成立后的文艺教育进行比较，然后具体分析延安鲁艺文艺教育范式形成的外在原因和内在演变过程，试图严肃认真地总结延安鲁艺文艺教育成败得失的历史经验，概括出对当代文艺教育有借鉴作用的艺术教育规律，达到对“延安鲁艺”的历史总体定位。

　　庞海音（1971—— ），河南南阳人，北京师范大学文艺学博士，武汉大学图书馆情报与档案管理博士后，新疆大学人文学院教师。研究领域涉及中国现当代文艺思潮、当代期刊研究、中国早期电影研究等，主持国家社科基金项目1项、自治区社科基金项目1项、校内课题1项，参与国家社科基金项目3项、自治区社科基金项目1项，在《文艺理论与批评》《出版发行研究》《出版科学》《江西社会科学》等期刊上发表学术论文数十篇。