国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。本书以不同国家和地区的小学课标为基础，对不同国家和地区的小学生课程标准进行了翻译、对比和讨论。