本书从研究的理论意义与现实意义着手，对我国现阶段会计人才需求、人才供给及就业前景和国内对地方性大学会计学专业建设研究的现状进行了充分的分析，在此基础上介绍针对地方性大学会计学特色教育改革，同时跳出会计学传统定位，将管理学与经济学融合，探讨信息化背景下的会计学教改。为了达到上述研究目的，本书在借鉴国内外优秀的地方高校会计学专业建设的基础上，明确了地方性大学会计学特色教育的内涵和特色教育的方法，并以沈阳大学会计学特色教育建设为例，剖析了具体实施路径、质量保障和评价体系的建设过程和建设内容、信息化教学建设的举措和具体实施方法，*后对沈阳大学会计学专业特色教育的实施效果和应用价值进行评测。

第1章 研究背景与研究意义
1.1 研究背景
1.2 研究意义
第2章 国内外研究现状及本研究的创新点
2.1 国内外研究现状
2.2 本研究的创新点
第3章 地方性大学会计学特色教育的目标
3.1 特色教育的内涵及建设原则
3.2 会计学专业的特色教育目标
3.3 地方性大学的人才培养目标
3.4 地方性大学会计学特色教育的总体目标
3.5 地方性大学会计学特色教育的具体目标
第4章 实施地方性大学会计学特色教育的路径
4.1 会计学专业实施特色教育的基本原则
4.2 会计学专业实施特色教育的主要内容
第5章 沈阳大学会计学特色教育建设的实施路径
5.1 沈阳大学会计学特色建设的目标与原则
5.2 校企联合的培养模式改革
5.3 分方向人才培养方案改革
5.4 双师双语型师资队伍建设的改革
5.5 基于职业需求的实践教学体系改革
5.6 会计专业群建设
5.7 开展创新创业教育
第6章 沈阳大学会计学特色教育的质量保障和评价体系建设
6.1 建立健全教学管理机制
6.2 质量保障措施
6.3 评价机制
6.4 反馈整改机制
第7章 会计学特色教育的实践以沈阳大学会计信息化教育建设为例
7.1 沈阳大学信息化实践教学举措
7.2 沈阳大学会计信息化教育的具体实施
7.3 原始凭证认知的会计信息化教学设计实例
第8章 沈阳大学会计学特色教育的实施效果与应用价值
8.1 沈阳大学会计学特色教育的实施效果
8.2 沈阳大学会计学特色教育的应用价值与社会贡献
主要参考文献
索引