本书收录暨南大学华文教育专业学生的微型教学训练成果25篇，针对不同语言要素编写教案，包括汉字、词语、语法、课文等各个方面，展示教案设计的基本方法和一般流程，突出不同语言要素教案设计的特殊性；针对同样的教学内容设计不同的教案；每篇教案均附有专业的教师点评，指出教案的优势、不足以及改进建议；每篇教案的作者来自不同国家，教案内容在一定程度上反映了不同国家的华文教学情况。本书可作为国内华文教育专业、汉语国际教育专业学生的学习参考书，也可作为海外汉语教师的教学参考书。

许文果，暨南大学华文学院讲师，教育学博士，教学经验丰富，常年指导学生进行微型教学，多次赴东南亚、欧洲等地开展海外华文教师培训、本科函授学历教学及境外兼读制研究生面授工作。暨南大学优秀教师，主讲课程《教育学原理》获评暨南大学华文学院本科十佳课程。参编教材多部，主持省部级项目一项，校级教改项目多项，在各类期刊上发表专业论文10余篇。李小凤，博士，暨南大学华文学院副教授，硕士生导师，中国修辞学会理事。