本书理念与实例并重，透过一位一线*秀语文教师的视角揭示语文有效教学的30策略。作者总结多年语文教学经验，透过实例具体阐释了实际语文教学中的困惑与误区，并提出了相应的解决策略，为一线语文教师的成长提供了很好的借鉴。

导语_点评_推荐词 

序言

孙铁龙，山西大荔县实验中学校长，积极致力于课改探索，带领全校师生创设“四学一导”实践教学模式，受到业界广泛关注。

我的学习·我的事业·我的成长（代序）

第一章理念与教学策略的定位

语文素养/3

整体感知/6

审美情趣/11

人文元素/18

谈谈体验/23

培植语感/35

注重积累/39

第二章专题与教学策略的设计

例说教材处理/45

细探语言品析/48

把握教学内容/71

激发参与热情/75

也说字词教学/80

浅议朗读指导/84

试说口语交际/90

谈谈写作教学/93

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