本书视角新颖、研究独特，勇于探索，史论结合，按照“何为创新”、“为何创新”、“如何创新”的问题逻辑，深入探讨思想政治教育方法创新这一系统的内在机理，内在把握思想政治教育方法创新的内涵、结构、分类、过程、矛盾等，探求思想政治教育方法创新内部要素的工作原理和本质规律，为当前新时代思想政治教育具体实践提供了科学的理论分析依据。该书通过对思想政治教育方法创新规律的认识，把握其内外本质的、必然的、稳定的联系，预见未来思想政治教育方法创新的发展趋势，提出科学的预案、方略和对策。

张毅翔，北京理工大学马克思主义学院副教授、副院长，长期从事思想政治教育理论与实践研究。主持国家社会科学基金一般项目1项、国家社会科学基金青年项目1项、北京市哲学社会科学基金青年项目1项、首都大学生思想政治教育课题1项，参加国家社会科学基金重大项目2项，参与教育部人文社会科学基金等省部级项目近10项。在期刊发表学术论文四十余篇，多篇论文被人大复印报刊资料《思想政治教育》、《高校思想政治理论课研究》全文转载。曾获北京市首届思想政治理论课特级教师、全国高等学校思想政治教育研究会“纪念思想政治教育学科设立三十周年优秀论文”三等奖、北京市教育教学成果奖一等奖1项、二等奖2项等。

导 论 第一章 思想政治教育方法创新机理的基本问题 第一节 创新及其基本问题 第二节 思想政治教育方法创新机理 第三节 思想政治教育方法创新分类 第四节 思想政治教育方法创新原则 第二章 思想政治教育方法创新机理的过程规律 第一节 思想政治教育方法创新过程 第二节 思想政治教育方法创新矛盾 第三节 思想政治教育方法创新规律 第四节 遵循规律基础上的方法创新 第三章 思想政治教育方法创新历史逻辑 第一节 坚持"马中西"的方法创新道路 第二节 中国传统思想政治教育方法发展 第三节 西方思想政治教育方法演变及借鉴 第四节 中国共产党思想政治教育方法创新 第四章 复杂性的当代社会解读与思想政治教育 第一节 经济全球化国际形势的机遇与挑战 第二节 科学发展国内新形势的紧迫要求 第三节 科技信息化与思想政治教育方法 第五章 当代社会思想政治教育方法创新路径 第一节 当前思想政治教育方法存在问题的应对路 第二节 现代思想政治教育方法应当具备的时代特性 第三节 营建思想政治教育方法创新机制 第六章 信息时代、虚拟时空与思想政治教育方法创新 第一节 信息时代：生存与发展的虚拟时空 第二节 困扰与迷惘：人的新异化和新挑战 第三节 巩固与应对：思想政治教育的时代使命 第七章 思想政治教育方法创新的未来趋势 第一节 方法创新的"以人为本"趋势 第二节 方法创新的现代化趋势 第三节 方法创新的综合化趋势 第四节 方法创新的渗透化趋势 参考文献